Sora Soraia

           Hei pessoas!!! Para aqueles que acessam a página do Google e as vezes deparam-se com desenhos que ilustram a palavra Google, os chamados doodles, abaixo há o link que os levam para os diferentes doodles criados para o Google em diversas páginas do mundo. É muito legal, acessem!!! Bjo Bjo http://www.google.com.br/logos/

        Galerinha que vai se formar em 2011 pela escola Edna Teresa Fiório, sua fotos que mostra a jornada nesta escola querida está no álbum de foto da web!!! Olhem lá!!!!   https://picasaweb.google.com/lh/myphotos

      Caros alunos, a Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra , os fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente e vice-versa.          P ara o estudo de geografia é preciso ficar atento a algumas características que esta ciência aborda: - relevo, rios, vegetação. - população (crescimento demográfico, alfabetização, migração, etc). - relações políticas, conflitos entre nações. - elaboração e interpretação de mapas - desenvolvimento do turismo mundial e regional. - desenvolvimento das cidades, planejamento urbano. - problemas sociais (violência, desemprego, falta de habitação) - questões ligadas ao campo (meio rural) - formas da superfície terrestre - climas, temperatura e fenômenos climáticos (seca, furacões, tempestades) - estudo dos recursos hídricos (mares, rios, lagos, oceanos).

    Seminário é um procedimento metodológico, que supõe o uso de técnicas para o estudo e pesquisa em grupo sobre um assunto predeterminado.                De qualquer maneira, um grupo que se propõe a desenvolver um seminário precisa estar ciente da necessidade de cumprir alguns passos:  estabelecer o tema;  compreender o tema;  elaboração de um texto, roteiro didático, bibliográfico ou interpretativo.               Para a montagem e a realização de um seminário há um procedimento básico:  1º o professor fornece aos participantes um texto roteiro apostilado, ou marca um tema de estudo que deve ser lido antes por todos.  2º procede-se à leitura e discussão do texto-roteiro em pequenos grupos.  3º cada pessoa do grupo deve ter uma função na apresentação do seminário:  Função 1: exposição temática do assunto, valendo-se para isso das mais variadas estratégias: exposição oral, quadro-negro, slides, cartazes, filmes etc.Trata-se de uma visão global do assunto e ao mesmo tempo aprofu

         Marie Curie foi uma cientista vencedora do Prêmio Nobel por duas vezes. A primeira vez em que foi laureada com o Nobel foi em 1903 e dentro da categoria da Física, mas dividiu o reconhecimento com seu marido, Pierre Curie, e Henri Becquerel. A segunda ocasião foi em 1911 e dentro da categoria da Química, quando venceu por conta própria.       Quando Curie recebeu a segunda homenagem do Nobel ela passou a ser a primeira pessoa a receber duas vezes a premiação. O prêmio da Física foi concedido pelas suas descobertas no campo da radioatividade, enquanto a categoria da Química reconheceu a sua descoberta dos elementos rádio e polônio.       De origem polonesa, sendo sua cidade natal a atual capital Varsóvia, Curie teve que deixar seu país depois de ter começado a desenvolver seus estudos na área da formação científica. Primeiramente, o destino escolhido foi a Cracóvia, que naquela época fazia parte do Império da Áustria. Na sequência, Curie mudou-se para a França, ond

       A circulação na natureza de substâncias essenciais para a manutenção e reprodução dos organismos vivos é chamada de ciclo biogeoquímico. Os principais são o ciclo do carbono, átomos de carbono se incorporam em compostos orgânicos através da fotossíntese (absorvido na forma de nitratos por plantas comidas por animais, produzindo excreção de nitrato, que volta ao solo), da água (evaporação, à chuva, e assim por diante), do oxigênio, e do fósforo.      Os caminhos percorridos ciclicamente entre o meio abiótico e o biótico pela água e pelos elementos químicos carbono, oxigênio e nitrogênio constituem os ciclos biogeoquímicos.       Os alunos do 9°ano da escola Edna Teresa Fiório estudaram a teoria do cilco do nitrogênio e para reforçar eus conhecimentos, foi sugerido a eles que representassem o ciclo através de uma ilustração. abaixo, alguns dos trabalhos detes alunos:

      Em Guadalajara, México, estão ocorrendo os jogos Pan-Americanos. E o Brasil está se destacando muito em vários esportes, comquistando muitas medalhas de ouro. E hoje li no Facebook sobre o que uma jornalista Holandesa escreveu sobre o Brasil. Sinceramente, chorei de emoção.      Comovida, posto aqui as palavras desta jornalista. Leiam: Os brasileiros acham que o mundo todo presta, menos o Brasil, realmente parece que é um vício falar mal do Brasil. Todo lugar tem seus pontos positivos e negativos, mas no exterior eles maximizam os positivos, enquanto no Brasil se maximizam os negativos. Aqui na Holanda, os resultados das eleições demoram horrores porque não há nada automatizado. Só existe uma companhia telefônica e pasmem!: Se você ligar reclamando do serviço, corre o risco de ter seu telefone temporariamente desconectado. Nos Estados Unidos e na Europa, ninguém tem o hábito de enrolar o sanduíche em um guardanapo - ou de lavar as mãos antes de comer. Nas padarias, feiras e

      Pesssoas!!! Vocês já tiveram a oportunidade de ajudar o próximo?? Vocês sabem da importância de doarmos um pouco do nosso tempo, atenção e até mesmo dinheiro?       Se a resposta for sim, vocês sabem como é boa a sensação de ajudar o próximo.       Se a resposta foi: não, então não deixe para depois e ajude agora!!!!         Neste final de semana o SBT televisionou a marotona de arrecadação de doações de dinheiro para a AACD. Sim, arrecadação de dinheiro. E conseguiram alcançar mais de 26 milhões de reais. parece muito, mas é pouco, quando se trata da AACD.      A  Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) é uma entidade privada, sem fins lucrativos, que trabalha há mais de 61 anos pelo bem-estar de pessoas com deficiência física . Ela nasceu do sonho de um médico que queria criar no Brasil um centro de reabilitação com a mesma qualidade dos centros que conhecia no exterior, para tratar crianças e adolescent

           Mary Robinson Blair frequentou a escola de arte em Los Angeles e inovou a arte de fazer desenhos. Durante a década de 30, Mary pintou aquarelas com temas regionais e trabalhou no Walt Disney Company. Seu talento fez parte da arte conceitual de filmes como Peter Pan, Cinderella e Alice no País das Maravilhas. Ela também fez murais para Disney World e Disneyland, como um enorme mosaico na Disney Contemporary Resort. Além disso, projetou diversas de suas atrações.         Depois da Segunda Guerra Mundial, ela e Lee Blair, seu marido, foram para Nova York, onde Mary criou negócios de arte que fizeram muito sucesso, fez ilustrações de livros infantis, capas de revistas e cenários teatrais. Mary Blair foi homenageada, em 1991, como uma lenda da Disney. Seu trabalho fora da Disney é pouco conhecido, porém muito admirado e copiado por designers, ilustradores e animadores.          A artista morreu em 26 de julho de 1978, de hemorragia cerebral.                                  

  Pois é, o sapo cururu existe e foi encontrado na Escola Edna!!!      O  Rhinella schneideri  (antes conhecido como  Bufo paracnemis  e mais recentemente como  Bufo schneideri ) é um grande sapo nativo da  América do Sul , mais especificamente da  Argentina ,  Bolívia ,  Brasil ,  Paraguai  e  Uruguai . Ele é freqüentemente confundido com o  sapo-cururu , tanto que é conhecido como "cururu", além de também ser conhecido como "sapo-boi". O  Rhinella schneideri  é tão grande quanto o cururu, embora possam ser facilmente distinguidos um do outro pela presença, no  R. schneideri , de  glândulas  de  veneno  nas  patas  traseiras. Assim como o cururu, possui também as  glândulas parotóides , que produzem veneno com  bufotoxinas .      O nome "sapo-boi" se deve ao  coaxar  característico, que lembra o  mugido  de um  boi . Na literatura, já foi citado por  Manuel Bandeira , no conhecido poema "Os sapos".

    Os alunos do 7° ano A da escola Edna realizaram uma atividade de composição de imagem que lhes pareceu mais complexo do que pensavam. Não é somente uma colagem de imagens, umas sobre as outras, é necessário uma montagem  e teste de como as imagens serão colocadas, escolhendo as melhores imagens para ficarem na frente e outras para ficar de fundo. Para uma primeira vez utilizando esta técnica, os alunos fizeram um grande trabalho. Vejam:

      Para a aula de artes desta semana, os aluno dos 6° anos da escola Edna, tiveram a oportunidade de conhecer um pouco de Arte Contemporânea, através da arte mista. Esta técnica consiste na mistura de materiais e formas de manipulação dos mesmos. Como a madeira, que pode ser modelada com cerrote e depois colada, plástico, alumínio, papel e outras matérias primas podem ser utilizadas em um trabalho de arte mista.      Os alunos tiveram a sua disposição folhas de EVA, jornal, lápis de cor, cola, tesoura e papel dobradura. E abaixo estão algumas das obras realizadas: