Sora Soraia

           O uso de filmes em sala de aula como ferramenta do ensino e aprendizagem já virou objeto de estudo. Há vários artigos e dissertações sobre o tema, inclusive o livro " COMO USAR O CINEMA NA SALA DE AULA" de Marcos Napolitano. Esta obra de apoio para professores busca revelar caminhos para transformar a exibição de filmes na sala de aula em um recurso rico, lúdico e extremamente sedutor. Descreve os procedimentos básicos para analisar um filme e indica numerosas atividades práticas, com sugestões de títulos e de abordagens por disciplina ou por temas transversais.     Marcos Napolitano nasceu em São Paulo, 1962. Formou-se em História na USP, onde também realizou seu mestrado (1994) e doutorado (1999). A tese de doutorado defendida no programa de História Social, intitulou-se Seguindo a canção: engajamento político e indústria cultural na Música Popular Brasileira (1959/69), publicado em 2001, pela Annablumme / FAPESP. É autor de Cultura Brasileira – entre a u

             Acredito que há muitos filmes excelentes e que podem ser utilizados por professores para trabalhar temas estudados em sala de aula. Os filmes estimulam debates e permitem ampliar a percepção da turma sobre um determinado assunto.     A telona pode funcionar como uma preciosa ferramenta didáti ca para a aprendizagem de conteúdos de diversas disciplinas. "O cinema é uma experiência cultural importante, assim como a música e a literatura. A escola precisa levar isso em conta e tratar esse trio com igualdade", diz Marcos Napolitano, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP) e especialista na utilização de filmes em aula.      Dando sequência aos posts sobre filmes que podem ser usados em sala de aula, abaixo  está listado filmes sobre Guerra do Vietnã, a Luta dos direitos civis dos negros, a América Latina das décadas de 1950 e 1960 e sobre a África no século 20. Guerra do Vietnã Platoon