Sora Soraia

           É muito bom saber das coisas, entender o mundo, as pessoas, os fenômenos naturais. Porém, para saber sobre qualquer coisa é preciso estudar, vivenciar. A escola não precisa ser chata, mas tem que ser reinventada. E eu, como professora, procuro fazer o melhor que posso.            Estudando HISTÓRIA com os alunos do 6°ano do ensino fundamental da E.M. Isabel Figueroa Bréfere, foi possível conhecer um pouco sobre os povos que viveram na região chamada Mesopotâmia, suas características e um pouco da sua arte. Em uma aula na sala de informática, eu, juntamente com a POENTE Rosângela, mostramos aos alunos imagens de algumas esculturas de autoria dos povos suméricos e babilônicos.            Os alunos trouxeram para escola argila ou massa de modelar e foi proposto a eles que reproduzissem a obra que mais haviam gostado, dando-lhes a oportunidade de desenvolver novas habilidades. Abaixo está o resultado deste aprendizado contínuo.

       Entendemos por povos mesopotâmicos, as civilizações que se desenvolveram na área das terras férteis localizadas entre os rios Tigre e Eufrates, denominada comumente “Mesopotâmia”. Entre eles estão os sumérios, os assírios e os babilônicos.                 As principais manifestações da arquitetura mesopotâmica eram os palácios, em geral muito grandiosos; como havia pouca pedra, as paredes tinham que ser grossas, pois eram feitas de tijolos. Os templos possuíam instalações completas, com aposentos para os sacerdotes e outros compartimentos. Um traço característico dessa arquitetura era o “Zigurate”, torre de vários andares, em geral sete, sobre a qual havia uma capela, usada para observar o céu.  Ruínas de Zigurate Zigurate               Os escultores representavam o corpo humano de forma rígida, sem expressão de movimento e sem detalhes anatômicos. Pés, mãos e braços ficavam colados ao corpo, coberto com longos mantos; os olhos eram completados com esmalte brilh

MEL           Através dos tempos, o mel sempre foi considerado um produto especial, utilizado pelo homem desde os tempos mais remotos. Evidências de seu uso pelo ser humano aparecem desde a Pré-história, com inúmeras referências em pinturas rupestres e em manuscritos e pinturas do antigo Egito, Grécia e Roma.     A utilização do mel na nutrição humana não deveria limitar-se apenas a sua característica adoçante, como excelente substituto do açúcar, mas principalmente por ser um alimento de alta qualidade, rico em energia e inúmeras outras substâncias benéficas ao equilíbrio dos processos biológicos de nosso corpo.     Embora o mel seja um alimento de alta qualidade, apenas o seu consumo, mesmo em grandes quantidades, não é suficiente para atender a todas as nossas necessidades nutricionais. Na tabela 4 apresenta-se os nutrientes do mel em relação aos requerimentos humanos.  Tabela 4: Nutrientes do mel em relação aos requerimentos humanos. Nutriente Unidade Quantidade e