Sora Soraia

Parque Nacional do Xingu

O Parque Indígena do Xingu é considerada a maior e uma das mais famosas reservas do gênero no mundo. Criado em 1961, durante o governo de Jânio Quadros, foi resultado de vários anos de trabalho e luta política, envolvendo os irmãos Villas Bôas, ao lado de personalidades como Marechal Rondon, Darcy Ribeiro, Noel Nutels, Café Filho e muitos outros.

Localizado ao norte do Mato Grosso, numa área com cerca de 30 mil quilômetros quadrados, seu território abriga mais de uma dezena de etnias, entre elas: Waurá, Kayabi, Ikpeng, Yudja, Trumai, Suiá, Matipu, Nahukwa, Kamaiurás, Yawalapitis, Mehinakos, Kalapalos, Aweti, Kuikuro. A região, toda ela plana, onde predominam as matas altas entremeadas de cerrados e campos, é cortada pelos formadores do rio Xingu.

Atualmente, vivem na área do Xingu, aproximadamente, 5 500 índios de catorze etnias diferentes pertencentes às quatro grandes famílias linguísticas indígenas do Brasil: caribe, aruaque, macrotupi e macrojê. Centros de estudo, inclusive a UNESCO, consideram essa área como sendo o mais belo mosaico linguístico puro do país.

Guarani é um dialeto pertencente ao tronco tupi, que congrega várias línguas indígenas da América do Sul e apresenta uma ampla distribuição geográfica pelo continente.

Grande parte das tribos indígenas que habitavam o litoral brasileiro, quando da chegada dos portugueses ao Brasil em 1500 falava línguas pertencentes à família tupi-guarani.

O guarani é a língua de maior importância atualmente, uma vez que é um dos idiomas oficiais do Paraguai, conjuntamente com o espanhol.

E em agosto, as escolas municipaais de Santa Gertrudes apresentam seus trabalhos em uma exposição chamada Mostra Educacional. E o tema dos trabalhos na escola EDNA é o Mato Grosso. Para isto, inspirei os alunos a criarem um poema utilizando de palavras em tupi-guarani.

Vejam alguns resultados:

Poema para Inspiração

POEMA

TUPI-GUARANI

Sou um elemento vivo,
Irmão da terra, filho de Ceci...
Desta terra tupi-guarani...
~
Formada por itapetinga e caá,
Capororoca e coaraci...
Iluminada por Kamaiurá,
E repleta de jacui...
~
Onde se esconde o assary,
Dentro do maracanã de embaúba...
Onde o vento quebra o Quiriri,
E renova a vida de minha Atauúba...
~
Sou Tupi, sou Guarani,
Caçador, e protetor dos angûeras...
Sou antã, e da cor do açai,
Baquara e Anhangüera...
~
Sou de Araruama e Ibitinga,
Onde há Guaratinguetás e Araúnas
Aguapés e remansos de restingas,
Ferozes Jaguaruna e mansas araraunas...
~
Aqui tem Ananas , Akaîu e caetés,
Japira, Jetica e garopaba...
E guarda no nhanduti o Jamé,
Dizendo que o Brasil e meu Aupaba...

ALUNOS CRIANDO

CRIAÇÃO DOS ALUNOS

Tupi-guarani

Tupi é um irmão da terra,

Filho de ceci...

Nasceu em caá em caporroca

Desta terra tupi-guarani...

Nas embaúba nasceu iluminado

Pela Kamaiurá e Quiriri

coberto de Japira...

O ceci falava que ia ser

Guarani e ia matar a Jaguaruna

e dizendo que o Brasil é Aupaba.

CATHERINE - 7°A

Ceci

Ceci não é nada mais que tudo

A natureza, as palntas e animais

Kamaiurá ilumina as noites sombrias

Mostrando a vida cada vez mais

Terra de ananás e japira

A caá molhada espalha um cheiro de vida

Como a embaúba de ibitinga

Mas não há como encerrar

Sem falar do guarani

Que as matas tem a encarar

Matheus Talani - 9°A

Tupi guarani

Nessa manhã tão linda

Com esse brilho do coaraci

Lembro sempre da minha aupaba

Num lugar tão quiriri

Gosto muito de jetica

Ananas e caeté

Adoro conversar

E sempre descobrir um jamé

Nesse sítio onde eu moro

Cheio de caá

Todo noite na varanda

Eu vejo a kamaiura brilhar

Amo Brasil

Amo minha Ceci

Sou antã

Amo ser guarani

Thamires - 9°A

Exposição

Minha primeira exposição de arte!!!!!!!!!!!! Sucesso!!

Estamos de volta!

Aêeeeeeeeeeeeeeeeeeee galerinha......as aulas recomeçaram. Espero que vocês já estejam cheios de energia para produzir muitoooooooooo conhecimento. e eu espero poder estar adentrando as salas de aulas de vez enquando para passar-lhes um pouquinho no meu jeitão de ensinar. Vamos lá!! Ânimo, coragem e luta, pois sem suor nada é conseguido com prazer!

100° aniversário da redescoberta de Machu Piccu

Machu Picchu , em quíchua Machu Pikchu, "velha montanha", também chamada "cidade perdida dos Incas" é uma cidade pré-colombiana bem conservada, localizada no topo de uma montanha, a 2400 metros de altitude, no vale do rio Urubamba, atual Peru. Foi construída no século XV, sob as ordens de Pachacuti. O local é, provavelmente, o símbolo mais típico do Império Inca, quer devido à sua original localização e características geológicas, quer devido à sua descoberta tardia em 1911. Apenas cerca de 30% da cidade é de construção original, o restante foi reconstruído. As áreas reconstruídas são facilmente reconhecidas, pelo encaixe entre as pedras. A construção original é formada por pedras maiores, e com encaixes com pouco espaço entre as rochas.

Consta de duas grandes áreas: a agrícola formada principalmente por terraços e recintos de armazenagem de alimentos; e a outra urbana, na qual se destaca a zona sagrada com templos, praças e mausoléus reais.

A disposição dos prédios, a excelência do trabalho e o grande número de terraços para agricultura são impressionantes, destacando a grande capacidade daquela sociedade. No meio das montanhas, os templos, casas e cemitérios estão distribuídos de maneira organizada, abrindo ruas e aproveitando o espaço com escadarias. Segundo a histórica inca, tudo planejado para a passagem do deus sol.

O lugar foi elevado à categoria de Património mundial da UNESCO, tendo sido alvo de preocupações devido à interacção com o turismo por ser um dos pontos históricos mais visitados do Peru.

Há diversas teorias sobre a função de Machu Picchu, e a mais aceita afirma que foi um assentamento construído com o objetivo de supervisionar aeconomia das regiões conquistadas e com o propósito secreto de refugiar o soberano Inca e seu séquito mais próximo, no caso de ataque.

Pela obra humana e pela localização geográfica, Machu Picchu é considerada Patrimônio Mundial pela UNESCO.

Exposição de Arte

De 29 de julho até 06 de agosto estará acontecendo do Centro Cultural Isidoro Demarchi em Santa Gertrudes a XI Exposição de artes!!!! E eu vou expor minhas obras!!!!!!!!!!!!!! Demais. Gostaria muito de ver carinhas conhecidas prestigiando ou odiando o meu trabalho. Obrigada. Bjãozão.

GENÉTICA - Gregor Mendel

Nasceu em 20 de julho de 1822, num pequeno povoado chamado Heinzendorf, na atual Áustria. Ele foi batizado com o nome de Johann Mendel, mudando o nome para Gregor após ingressar para a ordem religiosa dos agostinianos. Foi ordenado sacerdote no ano de 1847.

Biografia e estudos científicos

Entre os anos de 1851 e 1853 estuda História Natural na Universidade de Viena. Neste curso, adquiri muitos conhecimentos que seriam de extrema importância para o desenvolvimento de suas teorias (leis).

Aproveitou também os conhecimentos adquiridos do pai, que era jardineiro, para começar a fazer pesquisas com árvores frutíferas. Em 1856 já fazia pesquisas com ervilhas, nos jardins do monastério.

Sua teoria principal era a de que as características das plantas (cores, por exemplo) deviam-se a elementos hereditários (atualmente conhecidos como genes). Como passava grande parte do tempo dedicando-se às atividades administrativas do monastério, foi deixando de lado suas pesquisas relacionadas ao estudo da hereditariedade.

Morreu em 6 de janeiro de 1884 sem que tivesse, em vida, seus estudos reconhecidos. Somente no começo do século XX que alguns pesquisadores puderam verificar a importância das descobertas de Mendel para o mundo da genética.As Leis de Mendel

Primeira Lei: também conhecida com Lei da Segregação, explica que na fase de formação dos gametas, os pares de fatores se segregam.

Segunda Lei: também conhecida como lei da Uniformidade, afirma que as características de um indivíduo não são determinadas pela combinação dos genes dos pais, mas sim pela característica dominante de um dos progenitores (característica dominante).

Segunda Lei: também conhecida como Lei da Recombinação dos Genes, explica que cada uma das características puras de cada de cada variedade (cor, rugosidade da pele, etc) se transmitem para uma segunda geração de maneira independente entre si.

http://www.todabiologia.com/pesquisadores/gregor_mendel.htm

Solidão

Solidão é o que sinto quando estou longe dos meus alunos.
Sem amigos para compartilhar alegrias, para dar voltas, para ver filmes.
Será umas tristes férias.

Solidão não é a falta de gente para conversar, namorar, passear ou fazer sexo... Isto é carência!
Solidão não é o sentimento que experimentamos pela ausência de entes queridos que não podem mais voltar... Isto é saudade!
Solidão não é o retiro voluntário que a gente se impõe, às vezes, para realinhar os pensamentos... Isto é equilíbrio!
Solidão não é o claustro involuntário que o destino nos impõe compulsoriamente... Isto é um princípio da natureza!
Solidão não é o vazio de gente ao nosso lado... Isto é circunstância!
Solidão é muito mais do que isto...
Solidão é quando nos perdemos de nós mesmos e procuramos em vão pela nossa alma.

Poema de Fátima Irene Pinto